中国网6月23日讯 6月20日，中国教育学自主知识体系构建研讨会暨《顾明远教育思想研究》英文版首发式在北京举行。北京师范大学资深教授顾明远，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智出席会议。该书主编北京师范大学王英杰教授，以及20余位来自全国多所高校和科研单位的教育学者开展了为期一天的学术研讨。

中国教育学自主知识体系构建研讨会暨《顾明远教育思想研究》英文版首发式在北京举行。主办方供图

教育科学出版社党委书记、社长兼总编辑郑豪杰在致辞中说，顾明远先生教育思想形成发展的历程，生动诠释了中国教育学的生成逻辑：以马克思主义为指引，传承发展中华优秀传统教育文化，在中国教育改革的现实中扎根生长，在国际教育交流对话中构建成型。《顾明远教育思想研究》英文版是中国教育向世界传递的一张思想名片，展示出他对中国教育事业改革发展的满腔热情，和矢志求真、与时俱进的学术品格，更立体地勾勒出在顾先生躬身垂范之下，中国教育学正蓬勃迸发的理论创新生命力。

北京师范大学教育学部部长朱旭东对新书出版表示祝贺，并指出，顾明远先生不仅致力于扎根教育田野、深入教育实践开展研究，而且具有宽广的世界格局和国际视野，为构建中国教育学自主知识体系树立了典范，我们应当深入系统地研究他的教育思想，学习并发扬他的治学方法论。

施普林格·自然集团中国区图书总监李琰提出，顾明远先生的思想既植根中国千年文化，又直指未来教育的核心使命。作为深耕学术出版的国际机构，施普林格出版社始终致力于将深刻影响人类文明的思想传递至世界，而顾明远先生的教育智慧正是这样一座跨越文化与国界的桥梁，为全球教育变革提供了东方的智慧罗盘。

顾明远先生指出，这本书是中青年教育理论工作者撰写的优秀的学术著作，对教育的重大问题进行了深入探讨，宛如一本教育学教科书，值得广大教师和师范生阅读。当前，在贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》背景下，教育理论工作者要担负起深入研究教育理论问题、指导教育实践的历史使命。希望中青年教育理论工作者按照“两个结合”的总要求，对教育进行深入的调查研究，在构建中国教育学自主知识体系方面做出更大的贡献。

首发式结束后，与会专家分别聚焦中国教育学自主知识体系构建的四个子议题，进行了精彩的学术研讨。

第一场专题研讨由王英杰教授做引导报告，北京师范大学刘宝存教授主持圆桌研讨，清华大学石中英教授、首都师范大学孟繁华教授、北京师范大学霍力岩教授和明远未来教育研究院副院长周航围绕“顾明远教育思想对中国教育学自主知识体系的贡献”主题展开对话。

第二场专题研讨由中国教育科学研究院研究员、全国教育科学规划办公室常务副主任邓友超做引导报告，北京师范大学高益民教授主持圆桌研讨，上海师范大学张民选教授、北京师范大学周作宇教授、山西大学侯怀银教授围绕“中国教育学自主知识体系的建设路径”主题展开对话。

第三场专题研讨由北京师范大学褚宏启教授做引导报告，北京师范大学郭华教授主持圆桌研讨，北京大学蒋凯教授、《教育研究》主编张彩云研究员、北京师范大学张东娇教授围绕“中国教育学自主知识体系的关键范畴”主题展开对话。

第四场专题研讨由南京师范大学冯建军教授做引导报告，北京师范大学滕珺教授主持圆桌研讨，中国教育报刊社刘华蓉编审、北京师范大学周海涛教授、北京师范大学马健生教授围绕“中国教育学自主知识体系的话语表达”主题展开对话。

《顾明远教育思想研究》全面梳理回顾了顾明远先生从教以来为我国教育学术理论研究和教育事业改革发展做出的卓越贡献，旨在凝练并弘扬顾先生为人为学精神。该书英文版已由教育科学出版社、施普林格·自然集团合作出版，面向全球公开发行。

本次会议由教育科学出版社、北京师范大学教育学部、北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学国际教育中心主办，北京明远教育书院、施普林格·自然集团协办。

编审：韩雅洁 刘佳