5月16日，第六届全国林业院校校长论坛在北京林业大学召开。本次论坛由中国林业教育学会主办、北京林业大学承办。论坛聚焦“践行教育强国战略 林业教育的创新与突破”主题，旨在贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要，立足林业领域，充分凝聚行业院校共识，深刻把握林业教育发展方向，深入研讨林业教育发展的理念创新和实践创新，为推动林业事业高质量发展提供有力的人才保障和智力支持。

中国林业教育学会理事长、应急管理部原党委委员兼国家林草局原党组成员、副局长彭小国，中国高等教育学会副会长姜恩来，中国林业教育学会副理事长、国家林草局人事司原副司长丁立新，北京林业大学校长李召虎以及来自全国74所涉林涉草本科院校、职业院校和相关科研教育机构的领导和专家等300余人参加论坛。论坛由中国林业教育学会副理事长兼秘书长、北京林业大学副校长程武主持。

第六届全国林业院校校长论坛在北京林业大学召开。校方供图

彭小国在致辞中向出席论坛的全体同仁表示热烈欢迎。他指出，林业教育作为生态文明建设的重要支撑和国家教育体系的重要组成部分，在教育强国战略深入实施的背景下，面临着发展机遇与挑战。我们要以强化政治引领为首要凝心铸魂，以科技变革驱动林业教育迭代升级，以产教融合推动育人机制创新突破，以新兴交叉学科为支点优化发展布局，以供给侧结构性改革提升教育质效，支持林业现代化建设发展，不断提升林业教育质量效益。他希望，各林业院校和有关方面共同努力，合力推动林业教育改革发展，让成果更加丰硕，特色更加鲜明，优势更加彰显，为更好推动林业教育事业高质量发展、有效助力林业现代化建设加速推进、加快实现教育强国战略目标而努力奋斗。

姜恩来代表中国高等教育学会对论坛的成功举办表示热烈祝贺。他表示，建设教育强国，龙头是高等教育。林业教育作为高等教育的重要组成部分，承载着培养林业专业人才、推动生态文明建设的重要使命，我们必须深刻把握林业教育的发展方向，积极探索创新路径。一是准确把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，将其贯穿融入到林业教育全过程；二是坚持创新发展理念，强化林业领域教育科技人才协同度；三是扩大国际学术交流与科研合作，着力打造世界重要高等林业教育中心。希望以本次论坛为契机，各方深入交流研讨，积极建言献策，进一步完善林业教育体系，共同推动林业教育的创新与突破，为加快建设教育强国做出新的贡献。

北京林业大学校长李召虎现场报告。校方供图

在校长交流报告环节，北林大校长李召虎作《践行新时代林业教育新使命 着力打造生态文明建设领军人才摇篮》交流报告。他指出，北京林业大学坚持把生态文明建设作为立校之本、发展之基，实施综合改革，以打造高水平学科、高质量科技、高层次人才为目标，构建绿色价值体系、绿色学科专业体系、绿色课程体系、绿色教材体系、绿色实践体系，打造绿色人才培养模式，推动生态文明领军人才摇篮建设。他表示，做好林业教育的创新与突破，要强化专业布局，推动学科专业结构调整优化，构建课程体系与教学内容快速迭代机制，进一步提高涉林涉草院校办学水平，引入优质国际教育资源，持续拓宽林业院校学生国际视野，着力培养服务生态文明建设的创新型、复合型、应用型领军人才。

华中农业大学党委书记高翅作《五育融通 以文化人》交流报告。他表示，五育并举是基础，五育融通是更高目标，推进五育融通实质是构建更高水平的人才培养体系，实现五育融通必须从思想观念转变、体制机制创新、教育教学改革和师生关系构建等方面协同发力。他指出，华中农业大学将从推动理念创新、推动实践创新、推动机制创新、推动载体创新等四个方面强化育人实效，做到三全育人育全人、五育融通育英才、师生融乐融真情、全面发展谋复兴，奋力谱写特色鲜明世界一流大学建设新华章。

福建农林大学校长兰思仁作《交叉融合·跨界创新 多功能林业目标下林科人才培养模式的探索与实践》交流报告。他指出，发展多功能林业符合林业高质量发展的战略需求，学科交叉融合是应对变局、开拓新局的时代需要，是地方高校应对发展挑战、开辟高质量发展新路径的有效探索和重要法宝。他从统筹做好顶层设计、组建实体化新型学院、重塑林业学科专业体系、改革传统林科人才培养模式、推进林科师资队伍转型发展和创建新型产教融合科研育人平台等六个方面介绍了福建农林大学林科人才培养的探索与实践。他表示，福建农林大学将朝着建成“创新人才的培养基地、知识创新的研究基地、关键技术的攻坚基地和高新技术产业的孵化基地”的目标奋力前行。

西南林业大学校长王卫斌在《传承绿色基因 瞄定一流目标——西南林业大学高质量发展的实践与展望》报告中，介绍了学校发展历程、建设成效与未来规划。西南林业大学以传承绿色基因、践行“两山”理念为使命，将生态文明教育融入人才培养，深化教育教学改革，实施卓越农林人才培养计划；构建“3+2+1”特色学科群，学科学位建设稳步推进；持续加强师资队伍建设，重点突出科研成果，社会服务与国际合作成效显著。他指出，未来学校要实行“三步走”战略，走好追求卓越、特色发展、协同创新、锐意改革、开放办学“五条路”，系统推进教学、学科专业等“八大综合改革”，全方位提升办学治校水平，聚焦产教融合、国际协同，助力教育强国与生态文明建设。

北华大学校长许适琳作题为《发挥地方综合性大学涉林学科优势 服务区域生态建设》的报告。他指出，北华大学始终对标国家“坚持以生态建设为主的林业产业发展战略”，服务吉林省东部绿色转型发展战略。发挥综合大学优势，促进多学科交叉融合，形成了特色学科群，培养“知林、爱林、懂林、用林、言林”高层次应用研究型新林科人才，并通过“订单式”培养、技能培训等模式强化人才支撑，以“教师团队+科技成果”模式助力乡村振兴。他表示，未来将进一步服务国家安全战略、区域生态建设，在科技创新、成果转化、人才培养、社会服务等方面发挥更大作用。

广西生态工程职业技术学院校长韦林作《需求导向 技术引领 服务万亿林业产业高质量发展》报告，她指出，广西生态工程职业技术学院积极服务广西现代林业产业发展，构建现代林业专业集群紧密对接广西现代林业产业体系建设，形成了“以生态技术为龙头，工程技术为主体，管理和服务为两翼，一二三产专业融合发展”的专业布局，并通过基地建设和先进技术引进课堂等形式赋能专业发展，搭建产教科融合融汇平台，积极拓展国际交流服务国际产能合作。她表示，未来将通过校企合作方式开展人才培养、教学资源开发和实训基地建设等工作，促进专业高水平建设，赋能林业高质量发展。

此次校长论坛与当日上午召开的中国林业教育学会第六次会员代表大会同期举行。中国林业教育学会是我国林业教育领域的全国性学术社团组织，学会秘书处挂靠北京林业大学。会上，中国林业教育学会第五届理事会理事长、国家林业和草原局原党组成员、副局长彭有冬代表第五届理事会作工作报告，总结学会在支撑林草教育、推动学术交流等方面的成果。会议审议通过了第五届理事会工作报告、第五届理事会财务报告、《中国林业教育学会会费收取管理办法》《中国林业教育学会换届选举办法》，选举产生了第六届理事会理事、常务理事、副理事长和理事长。彭小国当选为第六届理事会理事长，北林大林木资源高效生产全国重点实验室主任安黎哲教授当选为常务副理事长，北林大副校长程武当选为副理事长兼秘书长。

据悉，全国林业院校校长论坛由中国林业教育学会于2017年发起，此前已连续开展五届。中国林业教育学会以“校长论坛”为载体，联合全国涉林涉草院校，构建起跨区域、跨层次的学术交流与协作机制。历经八载耕耘，论坛已成为林草教育领域最具影响力的学术品牌之一和林草教育领域深化改革、共谋发展的重要平台。

编审：韩雅洁 刘佳