中国网1月20日讯（记者 孙晓彤）智能时代的教育规划与治理国际研修班14日至19日在北京开班。研修班聚焦教育规划、管理与人工智能治理核心议题，涵盖数字化转型与全球教育规划、人工智能在教育规划与治理中的应用、教育的未来、教育规划的价值等四个主题。

1月14日至19日，“智能时代的教育规划与治理国际研修班”在北京举行。主办方 供图

加强国际合作与技术创新，共同应对智能时代的教育挑战，推动教育高质量发展，将为全球教育的可持续发展注入新的活力。北京师范大学副校长汪明表示，北京师范师大学积极推动人工智能技术与教育的融合，启动“人工智能+高等教育”教学改革专项计划，深入实施“优师计划”“强师工程”，以人工智能技术赋能师范生全周期培养，推动中西部欠发达地区教育数字化实践。

教育部发展规划司副司长纪智指出，人工智能的迅猛发展，为教育规划与治理开辟了全新可能。数字教育既带来了教育公平和社会包容的机遇，也面临着数据安全、算法伦理等方面的挑战，这需要全球达成共识并制定标准。他表示，中国积极参与国际合作，通过战略引领和政策支持，致力于优化教育资源配置，推动教育公平，特别是缩小中西部地区的教育差距。智能时代浪潮已到来，唯有携手并进，才能将技术红利转化为教育发展的新机遇。

联合国教科文组织国际教育规划研究所所长Martín Benavides表示，数字化创新为提高教育系统的效率、韧性提供了机会，也对资源分配、治理方式带来了挑战，需要国际社会共同努力。

活动期间，北京师范大学发起建设“人工智能与教育规划国际联合实验室”，并发布首个研究成果——教育政策与规划AI智能体。该AI智能体专注于辅助教育决策、教育规划制定与实施，以及优化教育治理体系，并为政策制定者、管理决策者以及教育机构、研究机构、国际组织等提供科学的多语言政策支持与战略洞察。

此次活动由教育部发展规划司指导，北京师范大学与联合国教科文组织国际教育规划研究所、教育信息技术研究所、人工智能与教育教席等联合组织，来自海内外的200余人参加此次研修班。

编审：刘佳 张艳玲